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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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A corregir nuestros textos

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escríbela en la tarjeta.

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La primera versión de mi cartel

Comentar haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escribirla en la tarjeta.

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Presentemos nuestro cartel

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario. Escríbela en la tarjeta.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Rima, rimando; canta, cantando

distinguir las palabras que comienzan igual, por ejemplo, el nombre Verónica, inicia igual que Vela, pero lo que estás haciendo

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Te digo cómo es

¿Qué están haciendo? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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Te recomiendo mucho este cuento

Como las recomendaciones de libros que publican en algunos periódicos y revistas.Algo muy relevante en este proyecto es que

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¡Ponle sonidos al cuento!

, ¿Qué están haciendo?, ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Inician igual que nuestros nombres!

¿Qué estás haciendo? https://www.youtube.com/watch?

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Mira, te recomiendo este cuento…

libro de texto, hojas blancas o un cuaderno, tu lápiz y lápices de colores, además de interés y disposición para seguir haciendo

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¡Todos podemos ayudarnos!

¿Qué están haciendo? ¿Cuál es su expresión? ¿Qué relación habrá entre ellos?

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¡Hagamos un repaso sobre los libros!

¿Qué estás haciendo? https://www.youtube.com/watch?

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Tlacuaches en cuentos y otras narraciones

¿Qué están haciendo? ¿En dónde están?

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Leo, pregunto, escribo… ¡aprendo!

Precisamente, en un artículo publicado por la UNAM, se encuentran datos importantes sobre cómo nacen y qué comen los tlacuaches

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