Resultados para: «evaluar-productos»
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 1
“Desamortizar” quiere decir “Poner en venta mediante disposiciones legales las propiedades que no tuvieran fines productivos
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· Ficha de clase
Repaso: la primera mitad del siglo XIX. Parte 1
Organización para la Nación; esto resultó ser muy difícil, porque entraron en conflicto grupos políticos que tenían proyectos
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· Ficha de clase
La modernidad cambia la vida y el paisaje
haciendas, se vieron enormemente beneficiadas por la llegada del ferrocarril porque a través de él podían intercambiar sus productos
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· Ficha de clase
El Centenario de la Independencia
regiones que las producían, como la fibra de henequén y el palo de tinte de Yucatán o el azúcar de Morelos y Puebla, productos
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· Ficha de clase
El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos
México también asistía, así, obtuvo más de dos mil enlaces comerciales, por los productos que exhibía.
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· Ficha de clase
Autoritarismo y represión
del país, quiénes debían estar al mando de las fuerzas armadas, cómo se administraban los recursos, cuáles eran los proyectos
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· Ficha de clase
Rumbo a un nuevo siglo…
construcción del ferrocarril era que redujo el tiempo de traslado entre un lugar y otro, tanto para las personas como para los productos
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· Ficha de clase
Repaso: la segunda mitad del siglo XIX. Parte 2
Los liberales y los conservadores se enfrentaron porque tenían dos proyectos muy distintos de nación.
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· Ficha de clase
¿Influencia extranjera durante el Porfiriato?
instalaciones que necesitaban deportes como el golf, el tenis o el mismo ciclismo, por ejemplo, pues las bicicletas eran productos
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· Ficha de clase
Para refrescar nuestros aprendizajes: La Revolución Mexicana
Después debes recordar a los 5 principales líderes revolucionarios, así como sus proyectos o ideales.
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· Ficha de clase
¿Y si Adelita no fuera mi novia?
El caso de las mujeres que participaron en la construcción de los planes y proyectos políticos de la Revolución.
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· Ficha de clase
Una Constitución revolucionaria
Tenían muchas diferencias, pero también había varias similitudes importantes en sus peticiones y proyectos.
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· Ficha de clase
Carranza y Obregón: los líderes políticos de la Revolución Mexicana
En la sesión de hoy recuperaras las ideas y los proyectos principales de otros dos de los representantes de la Revolución
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· Ficha de clase
Zapata y Villa: los líderes sociales de la Revolución Mexicana
medieros eran campesinos que trabajaban en las haciendas con el derecho de quedarse con la mitad de los
productos
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· Ficha de clase
Reporte especial: Los movimientos de protesta durante el Porfiriato
y, desde hace algunos años, también para el extranjero, porque ahora con el ferrocarril ya podemos exportar nuestros productos
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