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Me alegra ser tu amigoE

describe a la alegría como una emoción efectiva para establecer vínculos de amistad y compañerismo.

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Deseos y sueños, un camino a la alegría

El reto de hoy: Dibuja o describe qué actividades te hacen sentir la emoción de la alegría.

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Explorando el miedo

describe sus habilidades personales para ponerse a salvo ante situaciones peligrosas de su contexto, motivadas por el miedo

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Ya no lo tengo, qué triste me pongo

describe a la tristeza como una emoción necesaria para enfrentar situaciones de pérdida.

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Viajando por las emociones.

En el video se describe cómo se puede sentir e identificar la emoción del enojo.Observa el siguiente video, en él se te hablará

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La tristeza bien pensada, es una buena jugada

– -Pues probemos- respondió Erik y continuo. - ¿Por qué estás tan triste Guillermo?

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¡Cuántas alegrías!

También puedes preguntarles a todos los integrantes de tu familia y clasificar las emociones que te describan en el emocionómetro

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¡Cuántas alegrías!

También puedes preguntarles a todos los integrantes de tu familia y clasificar las emociones que te describan en el emocionómetro

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Sentimientos en equipo

t=793 El profesor Héctor dirige una actividad con el grupo de niños, les asigna una tarea que ellos deberán resolver.

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Textos con familias en movimiento

Observa el siguiente mapa, puedes describir, ¿Qué es lo que observas? Es un mapa de niños migrantes.

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Preparando mi mochila afectiva

Siempre vienen acompañadas, y se manifiestan a lo largo de un proceso continuo de experiencias emocionales.

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Tejiendo lazos

describe el vínculo de los sentimientos con lo que es importante para su persona y para la convivencia.

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Sentimientos en equipo

t=793 El profesor Héctor dirige una actividad con el grupo de niños, les asigna una tarea que ellos deberán resolver.

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