Contenido · Ficha de clase

Lo que me hace sentir

You have already listened to two different stories in previous lessons.

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Lake animals

Te mereces un premio por ganar el juego. Here I have your prize. Aquí tengo tu premio.

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El pez arcoíris

Do you remember the story from the previous class? ¿Recuerdas el cuento de la clase pasada?

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Las partes de la receta

In previous classes we learned different moods, such as: happy, sad, angry, surprised, scared and hungry.

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Let’s make a fruit salad

In previous lessons we learned the names of some recipes: lemonade and healthy salad.

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Tiempo de cantar

cuerpo: Put it on your head /cabeza, nose /nariz, chin /barbilla/ arm /brazo/ leg /pierna, foot /pie.Remember that in previous

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Vamos a escribir palabras semejantes

Énfasis: Consolidación del conocimiento alfabético a través de la identificación de palabras con escritura semejante

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Los libros cartoneros

En los pueblos indígenas existen muchos conocimientos, sobre los temas que te puedas imaginar.

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A corregir nuestros textos

Énfasis: Recordatorio del orden alfabético, consolidación de su conocimiento alfabético y reflexión sobre

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Artesanas en mi comunidad

Usarás las mayúsculas al escribir nombres propios.

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Formando nuevas palabras

Para ello, vas a reconocer algunos componentes de las palabras que se llaman prefijos, y también a observar cómo se usan

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Lo que nos ocupa

Cuando buscas información sobre un tema, es porque sabes alguna información previa; pero quieres saber más y cuando lees

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Para saber más

Énfasis: Socialización de su conocimiento previo sobre un tema e identificación de problemas específicos de

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Un tesoro entre las manos

Y no solo el libro de lecturas es un tesoro invaluable, también el de Conocimiento del Medio, de segundo grado, contiene

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Con mayúscula los nombres especiales

Énfasis: Identificación del uso de las mayúsculas en nombres propios.

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