Contenido · Ficha de clase

Influencia cultural en las creaciones técnicas

Tiempo después, en la época de la Colonia, se agregaron materiales como la lana, el lino y la seda, lo que aporta variedad

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?

Imagina una fábrica de muebles instalada en una colonia cualquiera de una zona urbana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todos podemos crear

Los pictogramas e ideogramas generalmente estaban representados en colores, incluyendo algunos negros, rojos, amarillos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál elijo: proceso artesanal o proceso industrial?

Imagina una fábrica de muebles instalada en una colonia cualquiera de una zona urbana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El control en los sistemas técnicos

Asimismo, otras personas revisan que los cuadernos tengan la calidad esperada, como los colores, el tipo de papel, etc.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Planeemos nuestra solución!

decidió que éste era el material idóneo; además, también se requiere de pegamento, herramientas como tijeras, regla, colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?

Este tipo de comida, que comúnmente llamamos “chatarra”, es la que viene en empaques con colores, figuras o hasta juguetes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La búsqueda de alternativas de solución

sacarlos, observarlos con detenimiento, ve cómo han elaborado los gráficos con los que han revestido los empaques, cuáles colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Terminemos nuestro proceso técnico

mano los siguientes materiales y medios técnicos: Pintura para pizarra a base de agua Etiquetas de 12 x 14 cm Tizas de colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad

En la siguiente imagen puedes observar la forma de clasificar la basura, te puedes guiar por los colores.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro producto o servicio y su relación con la naturaleza

Otros materiales que Hugo utilizó fueron las tizas o gises de colores; éstas, al ser de yeso, sulfato de calcio y carbonato

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio

Colores. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

Goma suave Tijeras y navaja Pintura para pizarra a base de agua Brocha de 1 pulgada o brocha de esponja Tizas o gises de colores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Veo, escucho, siento y opino

Por ejemplo: ¿Cómo son las formas, líneas, trazos, colores, texturas de la obra?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tras la ventana del arte

Utilizando pocos colores y formas muy específicas.

Ver contenido