Resultados para: «caras-planas»
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plantas?
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· Ficha de clase
Mi plan de lectura
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· Ficha de clase
Dibujemos los caminos que andamos
En el pueblo no en todas las casas hay temazcal, así que, cuando tengamos necesidad o gusto de usar uno tenemos que pedirle
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· Ficha de clase
De principio a fin
Puedes planear en textos breves y largos.
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· Ficha de clase
¡Escuchamos unas lecturas!
Recupera lo que sabe acerca de las características de los cuentos para planear la escritura de uno (anécdota; trama dividida
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· Ficha de clase
Lectura en voz alta
Recuerdas que en sesiones pasadas hiciste un plan de lectura.
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· Ficha de clase
Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias
En lugar de… se puede…
En lugar de usar el foco para iluminar las casas, se podrían utilizar velas por la noche
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· Ficha de clase
Leyendas de aquí y de allá…
En este caso la leyenda trata sobre Quetzalcóatl, el dios conocido como la Serpiente Emplumada o serpiente con plumas, es
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· Ficha de clase
Mi historieta
hasta que: ¡plas! ¡me fui hasta el suelo!
Cómo terminó la anécdota.
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· Ficha de clase
Échame un cuento de colores
Podrían serlo, pero se puede ver en el cielo nubes con formas de casas, de personas.
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· Ficha de clase
Investigamos más sobre animales
Los patos salvajes comen insectos, peces, plantas y piedritas.
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· Ficha de clase
Anécdotas divertidas
Eso quiere decir que planeó bien su texto.
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· Ficha de clase
Investigamos sobre animales
Plati
carás sobre los animales que hay en t
u comunidad.
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· Ficha de clase
Construyendo un cuento
Primero tienes que planear de qué se va a tratar, los personajes que van a participar y el problema al que se van a enfrentar
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· Ficha de clase
Comparto lo que ahora sé sobre otras lenguas
viste del señor Victoriano que habla náhuatl, fue muy interesante cuando dijo que su lengua sirve para nombrar a las plantas
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· Ficha de clase
Mi exposición
https://pixabay.com/es/vectors/%C3%A1rbol-naranjas-ra%C3%ADces-planta-309106/
Por ejemplo, para hacer agua,
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