Contenido · Ficha de clase

A movernos, jugar y bailar

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Siguiendo el ritmo de la música

¿Qué te parece si bailas nuevamente la iguana?

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Tejiendo significados

identificarás las diferencias y semejanzas de bailes y canciones de distintas regiones de México y el mundo, con el fin de

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Seres fantásticos

propondrás una organización sencilla de sonidos o movimientos (música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos

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¡Hagamos una máscara!

, ¿Cómo baila?

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Zenén Zeferino y el Son Jarochoa

Rodrigo: Hoy vas a bailar al ritmo de la música.

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Memorias artísticas

instrumentos eran la voz de quien cantaba y los pies al golpear la tarima que era la superficie de madera en donde se bailó

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Creaciones a lo grande

técnicas de pintura y de expresión artística, abordaste elementos como las líneas, los puntos y las formas, que son las bases

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La batería de Enrique Nativitas

(bailan y saltan al mismo tiempo) ALEMANIA MEZTLI: ¿Y ahora qué?

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¿Quién soy, de dónde vengo y a dónde voy?

Gótico americano de Grant Wood, 1930 Segundo: Soy bailarina y vengo de una función de ballet.

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El trombón de Fernando Islas

Ah, es como hacerles cosquillas, como que la cuerda baila.

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Sentimos el movimiento

reconoce sensaciones y emociones al observar bailes y escuchar canciones diversas.

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Objetos sonoros

propone una organización sencilla de sonidos o movimientos (música y baile) en la que utiliza algunos elementos básicos de

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Un sueño que una vez soñé

Del minuto 10:28 a 12:47https://youtu.be/gBuSBlS3M70Recuerdas que una vez se explicó todas las cosas que necesitas para bailar

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Lengua Materna

Habla sobre la creación del mundo gracias al baile de los dioses de algodón, estos dioses fueron creados por la Madre Diosa

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