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Sucesiones, propiedades de figuras y sus expresiones algebraicas

Ahora no harás uso del término general, por lo tanto, al término “1n” se le suma uno para igualar a dos y queda la expresión

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Finalmente se suman los términos semejantes, y queda:  P = 4x – 20.

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¿Por qué son equivalentes?

Es decir, “para pasar del primer al segundo término, se suma 4 y así sucesivamente”.

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Equivalencia de expresiones algebraicas de una sucesión

Si se llama “n” a cualquier término de la sucesión, y sabes que para obtener el siguiente término se suma 4 al valor del

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La expresión algebraica de una sucesión

Si se multiplica la posición “n” por 2 y se suma 1, se obtiene el número de bloques de la figura.

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El método más pertinente

Método de Suma y Resta El método de suma y resta consiste en operar con las dos ecuaciones del sistema, la finalidad

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales

El método de suma y resta consiste en eliminar una de las incógnitas mediante una suma y resta de los términos numéricos

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El método de suma y resta

El método de suma y resta

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De los babilónicos a la actualidad

Utiliza las propiedades de los números y las operaciones y suma en ambos miembros de la ecuación el inverso aditivo de 4x

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El método de sustitución

La suma de las monedas que tiene Juan Carlos son 33. La suma total de dinero es $120 pesos.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I

Hallar dos números sabiendo que su suma es 15 y su diferencia es igual a 3.

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Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico

Ahora, analiza que al sumar el número de los juegos ganados más el número de los juegos empatados, obtienes el número de

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Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas

Considera que Nery juntó 15 monedas de $2 y de $5, que suman $48.

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Ecuaciones con dos incógnitas

Tienes dos igualdades, una que representa una suma, y otra que representa una resta.

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¡Todo en la misma proporción!

El alumno 1 sumó el precio de un kilogramo de tortillas según los kilogramos solicitados.

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