Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

Vamos a leer lo que dicen los pictogramas. ¿Qué ves en la imagen?

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El tiempo y sus problemas

Recuerda que debemos empezar a ver las horas que se representan por la manecilla pequeña y después observamos los minutos

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Mientras más cerca, mejor.

Con respecto a lo que acabas de realizar, ¿Qué opinas, estuvo bien la estimación del resultado?

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¿Y si los separamos?

¿Y si los separamos?

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Combinaciones secretas

También podría hacer una resta, a 360 le resto 345 y me dan 15.

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Fábrica de pelotas

Vimos que cada día le sumaba 4 a la del día anterior, así que, si se conserva esa regularidad, los números faltantes son:

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Los juegos

Los juegos

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Números suben, números bajan

Por lo que los números los puedes ordenar de forma ascendente que es cuando van aumentando, y que también los puedes ordenar

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Diseñemos un mosaico

ilumina el resto por lo cual ilumina los 2 faltantes.

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Dibujemos margaritas

Ese listón que tienes lo vamos a partir primero a la mitad, luego cada mitad la partiremos a la mitad y de los dos pedazos

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La fiesta de cumpleaños

En el equipo 2 son el doble de niños que en el equipo 1 y para que les tocara lo mismo que a los de ese equipo deberían ser

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Lo mismo para todas y todos

Lo mismo para todas y todos

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Carreritas

¿Es cierto que a la parte iluminada de la figura y al punto E de la pista los representa la misma fracción?

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

lo vimos con los listones de Lety la clase pasada cuando partimos el ¼ de metro de listón a la mitad, el pedazo era más chiquito

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Vamos a cocinar

Vamos a cocinar

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