Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Solución a un conflicto, testimonio 1.

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

Audio 1.

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Negociar para solucionar los conflictos

papel del mediador o mediadora debe revisar el proceso, observar cómo fue creciendo el conflicto y deteriorándose la relación

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Acordar para solucionar las diferencias

Solución a un conflicto, testimonio 1.

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Algunas experiencias de la no violencia

FCYE2_B2_PG3_SM25_AUDIO 1.

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En el conflicto ambas partes sentimos

Por otro lado, Camila está decepcionada por la reacción de Pablo, pues no le permite pensar en la decisión que debe tomar

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La no violencia ante el conflicto

Ahora, para complementar la información, observa el siguiente fragmento audiovisual del minuto 0:35 al 1:41.

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

Reflexionaste sobre la relación y diferencia entre la empatía y la solidaridad.

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La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

El cuadro 1 señala lo siguiente: En el cuadro 2 se señala que: Al finalizar, elabora una reflexión de un párrafo en el

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La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

, ¿qué relación tienen dichos conceptos con los derechos humanos?

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Con relación a este punto, la alumna Natalia Martínez señala algunos ejemplos. Presta atención al siguiente video.

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La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

A continuación, observa el siguiente video del minuto 1:05 al 2:16, en el cual identificarás el concepto de grupos de pertenencia

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Énfasis: identificar la convivencia pacífica como una forma no violenta de relación entre las naciones.

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Yo soy…

Observa el siguiente video del minuto 1:35 a 2:25 y del minuto 5:05 a 6:02, donde conocerás brevemente qué es la identidad

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Por una cultura de paz para todas las personas

A la libertad de pensamiento, opinión, expresión, conciencia y religión.

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