Resultados para: «puesta-en-pie»
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Hace tiempo trabajamos con los precios de diferentes productos que se vendían en el “Mercado” y en el “Supermercado” ¿Recuerdan
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
, pues eso nos ayuda a resolver las actividades que vamos a realizar en las siguientes clases.
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Otras veces nos conviene usar metros como en la altura de una puerta o una casa y, en otros nos conviene más medir con el
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
En la posdata Paulina nos pide que incluyamos a su Maestra Coco en la cadena, así que serían “más o menos” 28 metros.
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
o el largo de la mesa donde están trabajando en estos momentos, también podría ser el ancho de una de las puertas de su
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
de que entren en erupción en cualquier momento.
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· Ficha de clase
Serpientes
grado en la página 93.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
En las multiplicaciones de dos números con dos cifras, en donde los dos terminan en cero, existen procedimientos muy prácticos
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
transporte el semáforo, cuando vas al sanitario ¿Qué ves en las puertas?
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
Ah, pero si es junio, pues sólo leerá 30 horas en ese mes.
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Entonces sería así: 5 + 3 = 8 en las unidades y 7 + 4 = 11 en las decenas.
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Con el desafío 39 que se encuentra en la página 90.
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
Pues muy bien, dime, por ejemplo, en la caja A ¿Qué podemos analizar de esa sucesión?
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
En algunos alimentos su venta aumenta semana a semana y en otros disminuye.
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