Contenido · Secuencias

11. Leer y comparar poemas

Leer y comparar poemas

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Contenido · Sesión

Sesión 3. Actividad 2: Separar los polos de un imán

Actividad 2: Separar los polos de un imán

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Contenido · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

lee y compara poemas de diferentes épocas sobre un tema específico.

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Contenido · Ficha de clase

Depende del contexto

También se te sugiere que pongas en práctica todos tus conocimientos ortográficos.

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Contenido · Ficha de clase

¿Qué quieres preguntar y para qué?

Para que quede más claro, se planteará el segundo reto de la sesión: te invito a que pongas mucha atención en el siguiente

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Significados y representaciones de la fracción

Pero si pones atención podrás descubrir que están en muchas actividades que realizas y asociadas a objetos que usas todos

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Contenido · Ficha de clase

Partes de una cantidad

Los padres de la abuelita si tenían dinero para enviarla a una de las pocas escuelas que había en ese momento o para pagar

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el más alto?

A las cantidades que tienen fracciones, ponles su correspondiente número decimal, como se observa en la siguiente tabla.

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Contenido · Ficha de clase

Sobre la recta I

¿Qué pones del lado izquierdo, en donde inicia el cordón?

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Contenido · Ficha de clase

Divisiones equivalentes II

Apoyándote en tu tabla de multiplicar, puedes darte cuenta de que cabe dos veces, por lo tanto, pones el número 2 en la parte

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Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con números decimales

Observa la siguiente imagen: En la primera columna pones las cucharadas de las personas en cada toma: 3,

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Contenido · Ficha de clase

Tríadas de medidas

Para continuar, desde el extremo del segundo segmento de 4 cm, trazas una paralela al primer lado que trazas y pones una

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Contenido · Ficha de clase

Relaciones de proporcionalidad directa en diferentes contextos

Uno de ellos es, que, pongas en práctica lo visto sobre la razón áurea, tomando la distancia de tu ombligo a la base de tus

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Contenido · Ficha de clase

Ecuaciones lineales

el tercer ejemplo no hay literal, es el número 4 negativo; por lo tanto, el término semejante también será uno que no posea

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Contenido · Ficha de clase

Problemas con números positivos y negativos

soldar una pieza; después, sube 4 4/5 de m para instalar un sensor térmico y, finalmente, desciende 8 ¼ de m para fijar una polea

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