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Para qué y quién escribo

Ahora que toca estar con la sana distancia puedes aprovechar para que a través de tus textos hagas sentir bien a los demás

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Este sonido débil de la r nunca va a estar en posición inicial, es decir, al inicio de una palabra nunca va a sonar débil

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Poemas para descubrir nuevas palabras

En la versión en español las nubes negras aparecen antes del verbo y en este caso, en náhuatl, parecen estar hasta el final

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En México hablamos muchas lenguas

Ahora puedes estar atento para que cuando conozcas un hablante, pueda preguntarle cómo se saludan en su lengua.

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Elaboremos un libro de cuento

En algunas ocasiones también puede estar en la portada el nombre del ilustrador, es decir, aquella persona que hace los dibujos

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Los poemas y su musicalidad

Considera el volumen, la entonación, el ritmo y la gestualidad al estar leyendo en voz alta.

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Sí, es una persona, pero puede estar acompañada por más.

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Revisando mis textos los mejoro

ciclo escolar.

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Lo que siento de mis clases a distancia

sobre su experiencia de tomar clases a distancia: qué le gustó, qué puede mejorar, qué espera para el siguiente ciclo escolar

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¡Te comparto mis lecturas!

Énfasis: lee en voz alta algunos de los textos que realizó o consultó a lo largo del ciclo escolar y los comparte

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Lo que he aprendido

Énfasis: hace un recuento de los textos que escribió y leyó a lo largo del ciclo escolar y expresa qué aprendió

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El cuento más contado

¡Hasta el próximo ciclo escolar!

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Comparto los consejos de los abuelos

La gente mayor los da para ayudar a estar en armonía con la naturaleza y con nosotros mismos.

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Lo que nos enseñan los consejos

Reconocerás lo importante que es escuchar los consejos que dan los abuelos y la gente mayor para estar en armonía con la

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¿Se escribe con g o con gu?

Observa el ejercicio que realizó un niño de tu mismo grado escolar.

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