Resultados para: «max-trautz»
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mar?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
atentamente las siguientes imágenes donde se representan diferentes materiales mediante el modelo corpuscular e identifica si se trata
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
desechos a ríos, acumulaban basura en las calles o fuera de las ciudades y los cubrían con tierra o arcilla, lo que generaba mal
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
sin salida hacia el mar u otro cuerpo de agua.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman y se clasifican las mezclas?
¿Cómo puedes saber si se trata de una mezcla?
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· Ficha de clase
¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?
del agua es de 0 grados Celsius y su temperatura de ebullición es de 100 grados Celsius, ambas temperaturas a nivel del mar
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Los ríos o lagos se contaminan por la actividad industrial mal regulada.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
hija y yo estábamos sentados en la arena contemplando el vaivén de las olas cuando mi hija me preguntó ¿por qué al agua de mar
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Sabes ¿de qué trata la estrategia de las "3 R's"? Y, ¿de qué manera esta estrategia favorece el consumo responsable?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Microplásticos
https://youtu.be/xl177TBNMYw
Como lo has notado, se trata de decir, sin sentir culpa, que todo lo que te
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
¿Realmente se trata de peso o masa?
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de identificar propiedades intensivas de la materia?
Observa cómo la temperatura de ebullición del agua cambia a nivel del mar, en la Ciudad de México y en el Monte Everest,
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
la temperatura a la cual se congela el agua y 100°C es la temperatura a la cual hierve, cuando se encuentra a nivel del mar
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Observa los resultados en la siguiente tabla:
¿Has escuchado hablar del Mar Muerto? Su densidad es de 1.24 kg/l.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los beneficios de separar mezclas en tu vida diaria?
Reflexiona acerca del tema y responde:
¿Cómo impacta un derrame de petróleo en el mar?
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· Ficha de clase
¿Cómo identificas los componentes de una mezcla?
¿De qué tipo de mezcla se trata?
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