Contenido · Ficha de clase

Reconozco los conflictos y actúo

Las causas de los conflictos son diversas por que los seres humanos tenemos una gran variedad de intereses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad para combatir la discriminación contra las mujeres

Ese acontecimiento histórico fue lo que marcó el inicio de su participación en la vida económica, política, social y cultural

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿A quién acudir para pedir justicia?

El bien común se refiere a aquellas situaciones que no sólo les interesan a los participantes del conflicto, sino que afectan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

No se puede obligar a nadie a participar, pero como el grupo 1 ya estaba dispuesto a participar de manera económica, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos a vivir la democracia

valor universal basado en la voluntad libremente expresada de los pueblos de determinar su propio sistema político, económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

ser reconocida, protegida y respetada en todas las personas, sin importar su edad, sexo, pertenencia étnica, condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Deliberar para vivir en democracia

No se puede obligar a nadie a participar, pero como el grupo 1 ya estaba dispuesto a participar de manera económica, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Formación Cívica y Ética, un aprendizaje de por vida

ser reconocida, protegida y respetada en todas las personas, sin importar su edad, sexo, pertenencia étnica, condición económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Inicia la aventura por la dignidad de todas y todos!

, así, las demás personas debemos respetarlos.Es importante considerar en la situación que niñas y niños tienen intereses

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuidado y protección para niñas, niños y adolescentes

cuidadores, cuidadoras, personas adultas de niñas y niños, tienen el cuidado sobre su alimentación, de acuerdo a la capacidad económica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo soy valiosa. Tú eres valioso

La dignidad es propia de cada persona, y no depende de la posición económica, del lugar donde vives, de tus ideas, de tu

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas y todos merecemos un trato digno

qué todas las personas merecen un trato digno, independientemente de su edad, color de piel, lugar de origen o nivel económico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis derechos en la familia y en la escuela

participación En la casa y la escuela ejerces tu derecho a participar y ser tomado en cuenta en las cosas que te afectan o interesan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las niñas y los niños merecemos respeto y aprecio

Pero por más parecidas que sean en intereses o en lo físico, cada persona en conjunto, es decir, en todas sus características

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos humanos de los pueblos indígenas y afromexicanos

a los procedimientos del Estado” “Derecho a decidir nuestras formas internas de convivencia y organización social, económica

Ver contenido