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Organizando mi noticia

“Una fotografía con sus hermanos y su mamá haciendo las tareas.

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¡Melancólico, alegre, melancólico, alegre!

Aprendizaje esperado: elabora textos sencillos e ilustraciones para publicar en el periódico del aula

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Ahora yo te voy a dictar un cuento

Poco a poco lo vas a ir haciendo mejor, siempre se te pueden escapar detalles.

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¡Diez perritos y muchas rimas!

interesantes y entretenidas, en los poemas y las canciones se utilizan de manera especial las palabras, jugando con ellas y haciendo

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¿Buenas tardes o quihubo?

El uso de palabras depende mucho de con quien estés hablando y lo que te encuentres haciendo.

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¿Qué dijo?

Trata de escribirlo haciendo uso de las palabras que usarías regularmente.

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La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Todo esto lo iras haciendo y ya sabes si la letra que dices no está en la palabra, pondré una parte del muñeco, pierdes si

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Rimando ando hasta bailando

¿Qué están haciendo?

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¿Dónde lo encuentro?

Énfasis: Comenta una noticia que se encuentra publicada en diferentes medios. ¿Qué vamos a aprender?

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Para usar la biblioteca debemos…

¿Qué están haciendo? ¿Están contentos o enojados? ¿Están platicando o en silencio?

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Margarita, Pedro, Sofía… ¡Lotería!

La idea es elaborar en tarjetas o papeles recortados dibujos de los animales de tu preferencia, comienza haciendo dobleces

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Palabras cortas y largas

Te invito nuevamente para que sigas leyendo y escribiendo, sólo de esa manera lo irás haciendo cada vez mejor.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

registrando en tu cuaderno la información que encuentres en las fuentes de consulta que tengas en tu casa, como lo están haciendo

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Palabras y más palabras

Coloca el nombre de esta ave en la lista que estás haciendo.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Lo importante es que lo sigas haciendo, tus papás, abuelos, hermanos, tíos, los maestros, todos empezaron a leer y escribir

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