Resultados para: «fragment»
3019 resultados
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
se formuló el Químico Farmacéutico Biólogo Abel de la Torre Velasco y preparó una exposición, puedes observar unos fragmentos
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· Ficha de clase
¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!
se formuló el Químico Farmacéutico Biólogo Abel de la Torre Velasco y preparó una exposición, puedes observar unos fragmentos
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el Piano de Jazz
Énfasis:
creación de un personaje a partir de estímulos y fragmentos musicales.
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· Ficha de clase
Conozco y acepto a los demás
Es momento de otro video más, observa los fragmentos del minuto 06:35’ a 07:09’ y del 07:14’ – 8:12’
Momentos
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17. La yich’ majel ta chawuk’ te sts’akul ch’ulna ta Oxchuc - El muro de la iglesia de Oxchuc fue golpeado por un rayo.
Fragmento del Libro de literatura en lengua tseltal, Sjunal yutsilal k’op ta tseltal.
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27. Sk’oplal te k’an k’axuk muk’ul ja’ ta jlumaltik Oxchuc - Cuentan que en nuestro pueblo de Oxchuc iba a pasar un río grande
Fragmento del Libro de literatura en lengua tseltal, Sjunal yutsilal k’op ta tseltal.
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Tema 04: Avanzando en el camino de los derechos
Fragmento del libro de texto de Primero las niñas y los niños.
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Tema 08: Tus derechos a la protección ante riesgos
Fragmento del libro de texto de Primero las niñas y los niños.
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Bloque 3: Química y metabolismo: riesgos y beneficios de la química
Fragmento del libro de texto de Ciencias y Tecnología. Química.
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Tema 06: Tus derechos a la supervivencia y al desarrollo
Fragmento del libro de texto de Primero las niñas y los niños.
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Tema 10: Tus derechos a vivir en un mundo mejor
Fragmento del libro de texto de Primero las niñas y los niños.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
Andares y caminos
Para continuar, te invito a observar el siguiente fragmento de la obra los tres ilustres.
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· Ficha de clase
Participo y corrijo
Leerás un fragmento de un relato sobre la importancia de regular la conducta para después responder unas preguntas:
“Pablo
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· Ficha de clase
¿Qué quieres preguntar y para qué?
respuesta y después compártela con tus familiares y compañeros, y plática con ellos lo que aprendiste con este pequeño fragmento
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