Resultados para: «estar-en-desacuerdo»
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Estas son las pulgadas, nos pueden servir para medir la longitud de un objeto, pero esta unidad de medida se usa más en otros
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
En esta sesión vamos a continuar estimando la medida de algunos objetos que conoces y pueden tener en su casa.
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
En esta sesión también realizarás estimaciones, pero vas a aprender cómo se puede utilizar la regla para medir, así que les
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
Así es, ¿Y ustedes en casa amigas, amigos, recuerdan estas actividades?
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· Ficha de clase
Volcanes del mundo
de que entren en erupción en cualquier momento.
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· Ficha de clase
Serpientes
grado en la página 93.
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· Ficha de clase
¿Qué parte es?
Las fracciones son útiles en la recta, en figuras e incluso con números, en esta ocasión vas a trabajar con una recta.
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· Ficha de clase
Memorama de multiplicaciones
En las multiplicaciones de dos números con dos cifras, en donde los dos terminan en cero, existen procedimientos muy prácticos
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· Ficha de clase
Las tablas hablan
En la sesión de hoy se presentará una tabla de doble entrada que nos sirve para organizar nuestro conocimiento, esta tabla
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· Ficha de clase
El tiempo y sus problemas
¿A qué hora se debe meter Uriel a bañar para estar listo y tomar sus clases, si sus clases de Aprende en Casa comienzan a
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· Ficha de clase
Mientras más cerca, mejor.
Entonces sería así: 5 + 3 = 8 en las unidades y 7 + 4 = 11 en las decenas.
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
En esta sesión comenzaremos jugando memorama para calentar motores, tenemos estas cartas de colores con números de 1 al 9
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
– 360 = 15
Si entre cada número y el siguiente vuelve a salir 15, entonces en esta sucesión
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
En algunos alimentos su venta aumenta semana a semana y en otros disminuye.
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· Ficha de clase
Los juegos
, entonces quiere decir que en esta secuencia el patrón es de dos en dos, porque:
0 + 2 = 2
2 + 2 = 4
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