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Atínale al número

Aprendizaje esperado: resolución de problemas sencillos de suma o resta de fracciones (medios, cuartos

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El gato Q

Énfasis: usa procedimientos informales para resolver problemas aditivos con números fraccionarios.

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¿Cómo eres ll?

Se parece un poco a una parte de la barra de plastilina.

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¿Cómo eres?

Están estas tarjetas que traen una imagen y una leyenda donde se indica qué fracción de un entero representa una imagen,

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¿Qué parte es?

Para ver quien empieza pueden hacer un volado o bien, un piedra, papel o tijeras.

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Entre los círculos, ¿qué hay?

Aprenderás a trabajar con un material para construir una herramienta para medir. vas a pasar un rato jugando con círculos

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Detectives

¿Qué pasa si el giro lo damos para el otro lado? ¿A dónde llegaríamos?

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Dando vueltas

Porque a partir de los 360 grados que se consideran para un giro completo, se pueden obtener todas las medidas restantes.

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Una vuelta por México

Una vuelta por México

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¿Bailamos?

Énfasis: utiliza los términos relacionados con los giros (un giro, medio giro, un cuarto de giro) para ejecutar

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Robot

un giro completo o vuelta completa, lo que describimos es un círculo.

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Adivinanzas problemáticas ll

Aprendizaje esperado: identificación y uso de la división para resolver problemas multiplicativos, a partir de los

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Adivinanzas problemáticas

También puedes inventar tus propios problemas y después pedir el apoyo de un adulto o maestro para verificar.

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¿Qué actividades haremos en tercero?

suma larga, solo haces una multiplicación, además, podrás resolver diferentes problemas, como el que resolverás en el programa

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Lo que usaremosm

conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.

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