Resultados para: «convivencia-con-la-familia»
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· Ficha de clase
Las transformaciones de los números
También quiero que te detengas y veas que la cantidad escrita con cifras no tiene centenas y, por tanto, al escribirla con
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· Ficha de clase
Los moños de mi sobrina
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia
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· Ficha de clase
¡Vamos a dividir enteros!
Ahora con la leche, si debo llenar vasos con cantidades chiquitas, entonces voy a llenar muchos vasos, pero, la cantidad
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· Ficha de clase
De la tabla a la gráfica de barras
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· Ficha de clase
Mi fruta favorita
familia, pero con su ayuda y la de mi familia esta historia puede tener un final muy feliz, porque la revisión estará más
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· Ficha de clase
El deporte preferido
la caja con las papeletas de los votos.
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· Ficha de clase
Las galletas de Doña Chayo
Nos vamos al eje de la edad, buscamos el 6 (de 6 meses) y subimos hasta que se cruza con la línea de la curva y nos dice
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· Ficha de clase
Información en gráficas de barras
casi todas diferentes, sólo en la familia Rivera y la familia Martínez se encuentran la misma cantidad de personas que usan
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· Ficha de clase
¿Cuántos usamos cubrebocas?
A continuación, aparece nuevamente la gráfica de Daniela donde se sombrea con color rojo la palabra “familias” y, con color
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· Ficha de clase
El nombre de las mascotas
Por cierto, la mascota de la Familia González se llama “Capuchino”.
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· Ficha de clase
“Los niños y sus mascotas”
Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y plática con tu familia
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· Ficha de clase
Con mucha precisión
Con mucha precisión
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· Ficha de clase
¿Cuánto mide?
Ayer medimos con una regla la distancia más corta para que la catarinita llegara a las hojas verdes y medimos con una regla
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· Ficha de clase
“Varios caminos y distintas mediciones”
El video menciona que, con metros, pero ¿Qué pasaría si la altura de un árbol la tratamos de medir con una regla como la
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· Ficha de clase
“Muchas formas de medir”
¿Así se mediría entonces con la palma? ¿Así con el codo?
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