Resultados para: «aguas-frescas»
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fiestas?
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· Ficha de clase
El procesamiento de los materiales
sales o cubrirla de chapopote que ahuyenta a los insectos, o barnices que sellan la madera y con eso protegerla de hongos, agua
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· Ficha de clase
Los materiales en el diseño de un objeto técnico
Los lápices modernos se fabrican industrialmente mezclando el polvo de grafito y arcilla, molidos finamente, agregando agua
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· Ficha de clase
Los materiales
Limón:
Es un material natural renovable, se ocupa para hacer agua fresca, condimentar los alimentos, como abono
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· Ficha de clase
Los medios de comunicación técnica ayer y hoy
Ejemplos:
Se da la siguiente orden: coloca 2 tazas de agua, da 2 saltos a la izquierda.
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· Ficha de clase
Hablemos a través de códigos
Negro: aguas negras
Otro ejemplo es el uso de código de
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· Ficha de clase
Construcción de un objeto técnico
Frascos.
Fruta.
Ropa.
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· Ficha de clase
El manual para el uso eficiente de productos técnicos.
a) Lavar en seco solo con agua y jabón, secar al sol.
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· Ficha de clase
La maqueta como representación técnica
agua para usarla en otro momento.
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· Ficha de clase
¡Comencemos nuestro proyecto artesanal!
que los animalitos puedan tener espacios donde resguardarse del clima y también tengan lugares donde encuentren comida y agua
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre comunicación técnica?
Además de desalar el agua, estas membranas también pueden aplicarse para separar otro tipo de iones y moléculas, siempre
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· Ficha de clase
¡Representemos nuestra solución alternativa!
conducto para que a la hortaliza no le falte el agua.
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· Ficha de clase
Solucionando problemas técnicos
Por ejemplo, a tu compañera Nancy, se le preguntó: ¿qué prefieres para regar tu cultivo: riego, goteo o regadera de agua?
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· Ficha de clase
¡Identifiquemos el problema!
problemas, pero enfócate en uno, si no tenemos acceso a todos los productos, ¿cómo se puede tener diversidad de alimentos frescos
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· Ficha de clase
El instructivo: nuestro objetivo técnico paso a paso
Otro pensó en armar un objeto que permita captar el agua de lluvia y utilizarla para regar las plantas, pero también quería
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· Ficha de clase
Lo que aprendí para desarrollar mi proyecto
planeó y creó un objeto que solucionara el problema planteado, y así, finalmente, satisfacer la necesidad de dar alimento y agua
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