Resultados para: «pausas-al-leer»

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“Muchas formas de medir”
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“Muchas formas de medir”
igual a ocho x tres ¡24 palmas!
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¿Cuánto mide?
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¿Cuánto mide?
la misma cantidad de objetos que estaban en la imagen que les presentamos al inicio.
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Con mucha precisión
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Con mucha precisión
La sesión de hoy se llama “Con mucha precisión” y corresponde al desafío 25 de su libro de matemáticas.
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
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¿Cuántos usamos cubrebocas?
día de ayer por la tarde, un niño me envío una gráfica de barras que elaboró sobre el uso del cubrebocas en las familias, al
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El nombre de las mascotas
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El nombre de las mascotas
Bueno, me parece una buena acción la que tomó Laura, al solicitarles su opinión a los vecinos.
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“Los niños y sus mascotas”
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“Los niños y sus mascotas”
Aprenderás a leer la información que se encuentra en las gráficas de barras.
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Información en gráficas de barras
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Información en gráficas de barras
En la sesión pasada hablaron varias niñas y niños al estudio, a la primera que recuerdo es a Daniela de San Luis Potosí,
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El deporte preferido
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El deporte preferido
Vamos a hacer el recuento e ir haciendo la gráfica de barras al mismo tiempo que sacamos los votos de la caja/urna.
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Mi fruta favorita
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Mi fruta favorita
del mango llega al 8 también la cantidad está incorrecta.
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Los moños de mi sobrina
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Los moños de mi sobrina
¡A todos y todas nos pasa!
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De la tabla a la gráfica de barras
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De la tabla a la gráfica de barras
Seguramente a ustedes también les pasa.
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¡Vamos a dividir enteros!
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¡Vamos a dividir enteros!
Pasemos a nuestro libro de texto de Desafíos matemáticos, página 70 y 71 que corresponde al desafío número 30.
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Al repartirla, a cada uno le toca un octavo de sandía.
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Carreritas
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Carreritas
Que es igual que Ahora veamos qué pasa con y veamos ahora la siguiente figura: Es muy parecido al anterior, sólo que aquí
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Lo mismo para todas y todos
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Lo mismo para todas y todos
Sí, aunque también si dividimos en 4 la cartulina y darle dos pedazos al niño y dos a la niña.
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