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El gato Q

Sumo; tenemos tres más tres más tres que son 98 y ahí está en el tablero, así que voy a poner mi marca.

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¿Cómo eres ll?

¿Qué vamos a aprender?

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¿Cómo eres?

Si trazamos en nuestra mente una línea a la mitad a lo largo y 3 acá, a lo ancho, quedan 8 iguales a la imagen de la tarjeta

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¿Qué parte es?

¿Qué vamos a aprender?

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Entre los círculos, ¿qué hay?

¿Qué vamos a aprender?

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Detectives

La base del ángulo la vamos a poner en la línea que corresponde a Coahuila y vamos a ver para dónde apunta la otra parte,

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Dando vueltas

Y cómo siempre, se comienza a poner más complejo, aquí sólo nos dan la imagen del giro.

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Una vuelta por México

¿Qué vamos a aprender?

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¿Bailamos?

¿Qué vamos a aprender?

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Robot

Vamos a ayudar a un amigo robot a llegar a ciertos lugares, pero primero quiero ver si estamos listos y listas para ayudarlo

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Adivinanzas problemáticas ll

¿Qué vamos a aprender?

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Adivinanzas problemáticas

A manera de ejemplo quedaría así: Sofía fue al mercado a comprar 1 kg de plátanos que cuesta 18 pesos y 1 kg de naranjas

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¿Qué actividades haremos en tercero?

poner en práctica tus conocimientos a través de juegos de mesa o actividades de búsqueda, u otras formas.

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Lo que usaremosm

conocer algunos aspectos del LTG y su organización como recursos para el aprendizaje a distancia.

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Ya acabé maestro

Después él/ella dirá qué es lo que van a evaluar y cómo se va a evaluar.

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