Resultados para: «juego-basta_1»
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· Ficha de clase
Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia
Actividad 1
Realiza este crucigrama, a modo de juego, para resumir algunos de los aspectos
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· Ficha de clase
Un paseo histórico
Instrucciones del juego:
Se inicia el juego, para ello se lanza una moneda al aire para definir quién iniciará
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
La difusión de las ideas liberales juega un papel trascendental en nuestro país.
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· Ficha de clase
Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador
la victoria del juego al oponente.
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· Ficha de clase
Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa
Para iniciar, primeramente, debes saber que el juego de “Serpientes y escaleras”, es una versión occidental de un juego creado
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· Ficha de clase
El Sistema Inglés II
Recuerda que, para convertir unidades del Sistema Inglés al Sistema internacional, basta con multiplicar la medida por su
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· Ficha de clase
Problemas con magnitudes equivalentes
110 kilogramos
80 kilogramos
50 kilogramos
Fue en los juegos Olímpicos de Londres de 1908, que se determinó la distancia
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· Ficha de clase
El perímetro y área del círculo
ejemplos anteriores, cuando los lados del cuadrado miden lo mismo que el radio de círculo, para conocer el área del círculo, basta
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· Ficha de clase
Problemas de perímetro y área
La superficie de un balón de futbol
Armando juega futbol en el equipo de su colonia.
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· Ficha de clase
El volumen
con que apliques la siguiente fórmula:
Para determinar el área de la base de un prisma recto, basta con dividir el volumen
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· Ficha de clase
Volumen del cilindro
Cubos de plastilina
Berna le regaló a su nieta Guadalupe un juego de cubos de plastilina de colores con algunos accesorios
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· Ficha de clase
El desarrollo plano del cilindro
Si se desconoce la medida del perímetro del círculo, como en el caso de Alejandra, basta con saber la medida de la base del
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· Ficha de clase
La probabilidad frecuencial de un evento
El reto de hoy:
Juega con una moneda, lánzala 20 veces al aire y registra tus resultados en una tabla.
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· Ficha de clase
La probabilidad teórica de un evento
En el segundo juego Patricia elige las caras con los números 1, 3 y 5, y Antonio selecciona los números restantes: el 2,
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Ahora, imagina que Juan ganó $15.00 en cada uno de seis juegos consecutivos.
¿Cómo representarías esta situación?
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