Contenido · Ficha de clase

Te leo lo que me gustó

Aprendizaje esperado: comprende que hay textos de contenido estético y reflexiona sobre su función comunicativa

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Ordeno mis ideas

Explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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Ordeno mis ideas

explica cómo es, cómo ocurrió, cómo funciona algo, ordenando las ideas para que los demás comprendan.

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Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

información sobre un término o palabras cuyo significado se desconoce (como los diccionarios y las enciclopedias), cómo funciona

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Contenido · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

los necesitamos.Por ejemplo, los Libros del Rincón que hay en tu escuela, deben de estar clasificados por colores en función

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Para buscar información necesitamos…

Aprenderás a buscar información de la manera más conveniente, en función de lo que quieras saber, este es un aprendizaje

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Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Énfasis: localización de información en función de las preguntas planteadas.

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¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

información sobre un término o palabras cuyo significado se desconoce (como los diccionarios y las enciclopedias), cómo funciona

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¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

los necesitamos.Por ejemplo, los Libros del Rincón que hay en tu escuela, deben de estar clasificados por colores en función

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

mundo, como en la del colibrí, que te enseña a respetarlo, protegerlo y quererlo porque además de bonito, cumple una función

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Rima, rimando; canta, cantando

No gracias, esa lista es muy larga (aplauso)yo puedo presumir que fui botarga (aplauso).Esa rima no funciona,vayamos a otra

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

mundo, como en la del colibrí, que te enseña a respetarlo, protegerlo y quererlo porque además de bonito, cumple una función

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Los instructivosl

Énfasis: reconozcan los elementos y la estructura, así como la función de los instructivos.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Énfasis: localización de información en función de las preguntas planteadas.

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Rima, rimando; canta, cantando

No gracias, esa lista es muy larga (aplauso)yo puedo presumir que fui botarga (aplauso).Esa rima no funciona,vayamos a otra

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