Contenido · Ficha de clase

Poesía y poemas

México, Fondo de Cultura Económica, 3ª ed., 1995. ¿Cuál es el tema?

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Opiniones y argumentos

civil, organizaciones, delincuentes y compradores, no sólo como parte de la solución, al brindar por ejemplo apoyos económicos

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Comparemos personajes para crear los nuestros

La identificación de los personajes a quienes corresponden estas descripciones ya no representa dificultad.

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Lo que sé sobre encuestas

incluyen a toda la población son llamadas “censos”, y éstos, pueden ser sobre salud, educación, vivienda, actividades económicas

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El tema y el cuestionario

Es la información sobre la capacidad económica de las personas que hace referencia a los recursos que posee y a su capacidad

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Conclusión del cuestionario y aplicación de la encuesta

En este caso, nos centramos en las dificultades de la actividad escolar durante el confinamiento.

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El reporte de la encuesta

Se me ha dificultado seguir las clases por televisión o de manera virtual.

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Seleccionamos y comparamos información

multifactorial que no sólo compete a los centros escolares, sino que abarca otros aspectos como la situación familiar, cultural, económica

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Para revisarte mejor

Nos conviene aprender a identificar ambas posibilidades, para reconocer nuestros avances y nuestras dificultades.

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Seleccionamos y comparamos información

multifactorial que no sólo compete a los centros escolares, sino que abarca otros aspectos como la situación familiar, cultural, económica

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Para revisarte mejor

Nos conviene aprender a identificar ambas posibilidades, para reconocer nuestros avances y nuestras dificultades.

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Información para el debate

La falta de empleo (20.9%), la falta de recursos económicos (16.1%), la falta de apoyo del gobierno en programas sociales

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Lenguas y culturas en movimiento

t=40 Como vimos la migración es un fenómeno que tiene implicaciones sociales, económicas y culturales, ya que, al buscar

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A través de los años

Proverbio africano “Confía en el tiempo, que suele dar dulces salidas a muchas amargas dificultades”.

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Recursos para mi aprendizaje

educación con equidad y calidad, en la que todos los alumnos aprendan, sin importar su origen, su condición personal, económica

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