Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos átomos hay en una sustancia?

Coloca 8 gramos más. Tienes un mol de agua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la energía que se desprende o se absorbe en una reacción química?

Coloca el permanganato de potasio sobre la rejilla, ahora colocas glicerina sobre el permanganato y observa qué es lo que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?

Coloca suavemente el huevo en el frasco con vinagre cuidando que no se rompa. Ahora debes esperar a ver qué pasa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explicar y representar una ecuación química?

_PG3_F1_SEM37_030521 Anexo 3 https://youtu.be/OrkaWcYq5uU Sobre los guiones en negro coloca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las manifestaciones de los cambios químicos?

Ahora, en el vaso que resta, coloca una cucharada de sulfato de cobre. Agita hasta disolver.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?

Coloca un mínimo de tres ejemplos e ilústralos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son las regularidades de la tabla periódica?

lado en cartulina color azul claro Marcadores de agua del color que desees Primero coloca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Ahora coloca los electrones de valencia que van en el último nivel y son 7.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos de los elementos químicos?

Es por eso que algunos nombres en español no coinciden con el símbolo. ¿Lo has notado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los átomos?

Coloca los electrones de valencia de esos elementos. ¿Quién sigue? El litio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo representar los materiales?

De acuerdo con el diccionario de la lengua española, la palabra corpúsculo se define como: Porción muy pequeña

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?

Los españoles quedaron maravillados con los ríos, canales y lagos de la ciudad, de los cuales ahora ya no quedan más que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?

Al final se coloca una etiqueta indicando el porcentaje al que se preparó la mezcla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo diferenciar propiedades extensivas e intensivas?

Se identifican las cantidades con ayuda de una báscula de cocina. Toma nota de los resultados obtenidos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?

Coloca los objetos punzocortantes, por ejemplo, lancetas y agujas, por separado.

Ver contenido