Contenido · Ficha de clase

Aprendo de mis errores

evitar bañarme con agua fría.

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Hoy aprecio lo que tengo

Ahora que ya están más relajado, continúa con el trabajo de esta sesión.

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¿Para que soy buena(o) y en qué me gustaría mejorar?

Ahora es momento de empezar a reflexionar, ¿Para qué eres bueno? ¿Qué es lo que más te apasiona?

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Regresa al lugar de paz

Ahora que estás en casa y no puedes salir por la Jornada Nacional de sana distancia ante la Pandemia, ¿Cómo te sientes?

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Los monstruos sí existen

Imagínate ahora que estás frente a una fogata y que empiezan a calentarse poco a poco ¡Qué alivio!

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En busca de la regulación emocional

Observa ahora la luz amarilla en el semáforo.

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Nuestros sentimientos, un camino al bienestar

Imagina que frente a ti hay un río enorme que tienes que atravesar, pero sin tocar con tu cuerpo el agua, porque las pirañas

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Hola, ¿cómo te sientes?

Luis: Casi bailo de felicidad porque entró mi llamada y ahora puedo compartir con ustedes que me siento de muy buen humor

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¡Hola! ¿Cómo están tus emociones?

Ahora conocerás acerca de la emoción del asco.

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¡Llegó la Educación Socioemocional!

Ahora canta el “Rap de las emociones”. A veces me equivoco y no pasa nada.

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¡Bienvenidas y bienvenidos, estudiantes!

Ahora observa el siguiente video se trata de una entrevista.

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Organizando información en diagramas

Bueno pues ahora es el momento de elaborar nuestro títere, ¿Te parece?

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Manifiesto respeto hacia los demás

Ahora yo les voy a explicar acerca de las expresiones para establecer y mantener relaciones con respeto entre nosotros los

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Tomamos notas, para entender mejor

Fue un recuento de los pasos a seguir, ahora vamos a utilizar las notas para escribir un instructivo.

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La palabra clave es el títere

Ahora vamos a ordenar el párrafo, ¿Cuál creen que va primero?

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