Resultados para: «pedro-paramo»
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pasado?
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· Ficha de clase
El museo de arte imaginario
#page/119
Para reflexionar:
¿Qué puedes observar en esta pintura?
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· Ficha de clase
México y sus límites territoriales
Para establecer donde termina un país y donde empieza otro, se marcan límites convencionales que pueden utilizar elementos
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· Ficha de clase
El Porfiriato: la llegada de nuevos inventos
Para 1898 había aumentado a 12,173 kilómetros y, para 1910, a 19,800 kilómetros.
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· Ficha de clase
(Ciclo I)
Para saber más:
Lecturas
https://www.conaliteg.sep.gob.mx/
Descarga la ficha dando clic aquí
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· Ficha de clase
Reconoce su belleza
(del minuto 03:28 al minuto 04:32)
https://youtu.be/8eTh4yQICeo
Para esta sesión necesitaras: Tu cuaderno y lápiz.
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· Ficha de clase
La parte más pequeña de los seres vivos: la célula
Utilízalos para realizar apuntes, escribir sus dudas y datos interesantes, así como para continuar construyendo su “Abecedario
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· Ficha de clase
La parte más pequeña de los seres vivos: la célula
Utilízalos para realizar apuntes, escribir sus dudas y datos interesantes, así como para continuar construyendo su “Abecedario
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· Ficha de clase
Lo que hacemos diariamente
por ejemplo, hay quien se levanta de la cama, hace ejercicio, se asea, y desayuna para irse a trabajar.
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· Ficha de clase
Armar números
Aprendizaje esperado:
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades de millar para
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
Realizarás una recopilación de diversas manifestaciones de obras figurativas para recordar sus características y realizar
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· Ficha de clase
El estilo figurativo
En esta clase retomaste algunas obras bidimensionales del estilo figurativo para reafirmar lo aprendido.
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· Ficha de clase
¿Hicimos lo mismo?
Para empezar, lee con atención lo que es un cuadrilátero.
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· Ficha de clase
Soñemos juntos
Se está apagando tu fogata, vas a cantar para hacerla más grande, siéntate alrededor de la fogata.
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· Ficha de clase
Soñemos juntos
Se está apagando tu fogata, vas a cantar para hacerla más grande, siéntate alrededor de la fogata.
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· Ficha de clase
Dibujo la historia
que te acompañe y lea el cuento “Gorilón” de los autores Jeanne Willis y Tony Ross, escúchalo y obsérvalo con atención para
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