Contenido · Sesión

Sesión 2. Manos a la obra

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 3. Acuerdos del consejo editorial sobre el periódico escolar

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Sesiones 4 a 6. Fase 2: Escribir textos para el periódico escolar

Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 7. Corregir y diagramar cada texto periodístico elaborado

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Sesión 8. Fase 3: Organizar el conjunto de textos en las distintas secciones del periódico

Fase 3: Organizar el conjunto de textos en las distintas secciones del periódico

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Sesión 9. Para terminar

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Sesión 10. Evaluación

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Contenido · Secuencias

2. Diseñar y organizar un periódico escolar

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Sesión 7. Fase 4. Organizar la información y escribir la primera versión del texto

Organizar la información y escribir la primera versión del texto

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Sesión 4. UCA: Momento 1. Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

Actividad 6: Revisar, organizar e integrar el diario de viaje

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Sesión 4. UCA: Momento 2. Actividad 7: Organicen su diario de viaje

Actividad 7: Organicen su diario de viaje

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Sesión 4. Fase 3: Identificar formas de organizar la información

Fase 3: Identificar formas de organizar la información

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Sesiones 6 y 7. Fase 3: Resumen: organizar información y usar citas y paráfrasis

Fase 3: Resumen: organizar información y usar citas y paráfrasis

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Sesión 3. Actividad: Organicen cuatro equipos

Actividad: Organicen cuatro equipos

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Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Kit ik pastakakus chi ix ki mapeksi kin tatá chi nak liskuja” Cuando se organizan las bodas tradicionales se pide a la novia

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