Contenido · Ficha de clase

Rayuela de números

¿Qué vamos a aprender?

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Premios con pelotas de colores

Recordarás que en la sesión pasada se planteó el reto en donde Pancho jugo a las canicas en la feria, ¿A ti te gusta ir a

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De viaje por México

A Pancho se le ocurrió investigar a qué distancia de la Ciudad de México quedan algunas ciudades que le gustaría visitar

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Estampas de dinosaurios

Ordena de menor a mayor los números que se muestran a continuación: 298, 409, 78, 20, 45, 103, 301, 238, 87, 65

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Comparación de números

Recordarás que en las sesiones anteriores aprendiste a armar y desarmar números, pero ¿Qué sucede cuando tienes que compararlos

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Armar números

¿Qué vamos a aprender?

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Desarmar números

/P3DMA.htm#page/10 Contesta la pregunta del inciso a Qué piensas, crees que ¿Entregó bien el

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¿Cuánto para 1000?

1000 para números que son múltiplos de 10 ¿Qué vamos a aprender?

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Recordando a los números amigables

Recordando a los números amigables

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Sumemos cantidades

a la decena son las unidades, y cada montón de monedas, ¿Qué representa?

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Las centenas ganan

, hasta novecientos, y se mencionó la unidad de millar que es el mil y se representa con cuatros cifras.

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Juntos valemos cien

100 para números terminados en 0 o en 5 ¿Qué vamos a aprender?

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Los números van y vienen

Pero en este caso, observaste cómo una amiga que tiene la maestra se fue a comprar unos aretes y una pulsera.

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Recordando al tiempo

El segundo mes es marzo, por lo que, la expropiación petrolera es la segunda fecha festiva que se tiene.

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Ya acabé maestro

Después él/ella dirá qué es lo que van a evaluar y cómo se va a evaluar.

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