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Relatos de la tradición oral

Pide ayuda a tus maestras o maestros y seguramente ellos les darán muchas ideas para tus publicaciones.

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Redacción revolucionaria

mi nombre es Ana Karen y soy estudiante de quinto grado, mi maestra me solicitó realizar una investigación sobre la Revolución

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Descripción y citas textuales en la elaboración de textos

Pidan ayuda a los adultos que viven con ustedes o a sus compañeros y compañeras, maestras o maestros.

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Revisando mi texto expositivo

siguiente semana vamos a seguir reforzando cada uno de estos aspectos, para que puedas trabajarlo en conjunto con tus maestros

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Escribamos una leyenda

Desgraciadamente, la princesa era egoísta, malcriada y déspota y no le importaba aprender de sus maestros.

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Y tú, ¿cómo lo contarías?

Los maestros que me acompañaban se adelantaron, yo iba siguiéndolos puesto que ellos ya estaban acostumbrados a caminar,

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La magia de la palabra

Compártelos con tus compañeros, con tus padres y familiares y también con tu maestro o maestra.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Ale dice el maestro que la próxima clase traigas tu cuaderno para que escribas la descripción de unas flores muy bonitas

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

o maestro, ellos te orientarán para resolver este reto.

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¡El que persevera, alcanza!

Francisco es un maestro.

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Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Elabora versiones bilingües con ayuda del maestro.

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Boletín informativo, ¡a la vista!

“Hola, maestro Francisco: Me gustaría contarle que, en esta cuarentena, la gente de mi calle se ha vuelto unida,

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Todo puede ser noticia

Cuídese mucho maestro, adiós. Atte.

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El placer y la necesidad de leer

soy el Maestro Alfonso Hernández Olvera. Hablo el totonaco de Zihuateutla de la región Huauchinango, Puebla.

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La importancia de nuestra historia

Consulta con tu maestra o maestro para la realización de estas actividades, seguramente te ayudarán a organizarlas muy bien

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