Resultados para: «lets-go»
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let’s?
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· Ficha de clase
Palabreando y jugando
Gabriela Román Lobato soy hablante de la lengua tutunakú y hoy les hablaré de un tema que nos da la oportunidad de poner
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· Ficha de clase
La Prehistoria: una introducción
modos de vida muy diferentes fueron capaces de desarrollar la agricultura y aprendieron a domesticar a los animales, lo que les
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I
Para profundizar en este punto, te pido que abras tu libro de texto de Español en la página 4 y que leas la introducción
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II
Mientras lees, fija tu atención en lo que se cuenta y en las características del texto, entre ellas su función.
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· Ficha de clase
Preguntas en exámenes y cuestionarios
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Preguntas abiertas y cerradas
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
El valor de nuestra lengua
reconocen internamente e interactúan con el resto de la sociedad, a través de sus lenguas y de sus prácticas culturales que les
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I
Cada vez que lees un texto, tu manera de comprenderlo cambia y suele ser más honda.
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II
Mientras lees “Una carta”, te sugiero que centres tu atención, primero que nada, en el título en relación con su contenido
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I
Mientras lees el texto, te pido por favor que pienses en las similitudes y en las diferencias entre todo lo que se narra
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· Ficha de clase
Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II
trabajo con las prácticas sociales del lenguaje del ámbito de Literatura tiene el propósito, a grandes rasgos, de que leas
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· Ficha de clase
Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario
¿Cuándo haces un resumen, lees, subrayas, y luego copias la información?
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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· Ficha de clase
Evaluar y aprender
En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante.
¡Buen trabajo!
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