Contenido · Ficha de clase

Lo que la reportera quiso decir

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo la encuesta

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Contenido · Ficha de clase

Elaboro preguntas y organizo mis datos

emplea cuestionarios para obtener información, y reconoce la diferencia entre preguntas cerradas y abiertas.

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Contenido · Ficha de clase

Organizando información en diagramas

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Contenido · Ficha de clase

Escuchemos a los abuelos

Identifica las características de personajes, y escenarios, y establece su importancia en el cuento.

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Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Contenido · Ficha de clase

Enigma, acertijo, adivinanza, ¿Qué tiene el rey en la panza?

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Contenido · Temas

Avisos a la comunidad

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Contenido · Temas

Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón

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Contenido · Temas

Estudio, tratamiento de la información e intercambio de conocimientos

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Contenido · Temas

Investigar sobre la historia familiar

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Contenido · Temas

Las narraciones de mi comunidad

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Contenido · Temas

Organizar datos en un directorio

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Contenido · Ficha de clase

Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

v=U3qyudAq5IQ&t=429sLa maestra Juliana es un elemento importante para la comunidad tsotsil del municipio del Bosque en Chiapas

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Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Énfasis: características del discurso que se produce en ceremonias tradicionales (o en la familia o en la comunidad), según

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