Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Lo más importante es que haya verdadera satisfacción en quienes tienen el acuerdo, pues ésta es la mejor garantía de que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

de la mejor manera.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Actitudes ante el conflicto

¡Mario considera que siempre debe ser el mejor!

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Mi mamá y la directora me hicieron ver que lo mejor fue no reaccionar de manera violenta a la agresión, en su momento no

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

Elegir la solución que se considere mejor y elaborar un plan para llevarlo a cabo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz en la solución pacífica de conflictos

aún, que, en esa nueva etapa, la convivencia pueda ser mejor que al principio, lo que equivale a aprovechar los conflictos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Anota palabras clave, o bien, escribe algunas ideas que te gustaría desarrollar a profundidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre los pueblos

La idea principal es que la paz es la mejor forma de resolver los conflictos que la guerra o la violencia generan en el mundo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

¿Podrías haberlo hecho mejor?, ¿cómo? ¿Qué aprendiste de cada conflicto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz para todas las personas

Siempre será mejor aprovechar un conflicto para fomentar, en cada una y uno de nosotros, valores coherentes con la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia

En la primera columna escribirás el ámbito donde suceda un caso problemático en la familia, escuela y comunidad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

En la tercera columna escribe una acción de desigualdad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Por ejemplo: eres diferente a tu hermana menor en cuanto a que tienes otra edad, tú estudias primero de secundaria y ella

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

, apoyarles por medio de la participación ciudadana, para que puedan realizar mejor sus encargos, como lo hemos visto en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

*¿Cuál crees que sería la mejor solución? ¿Por qué?

Ver contenido