Resultados para: «diferentes-vistas»

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Se necesitan más o menos ingredientes
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Se necesitan más o menos ingredientes
¿Ya viste qué sucede con los denominadores?
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
recuerdes, una fracción equivalente es aquella que representa la misma cantidad, pero que está escrita con un número diferente
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No basta con mirar
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No basta con mirar
Al ser dos coreografías diferentes le surgen ciertas dudas a ella y a sus amigas América y Andrea, ya que en la primera comienzan
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Sucesión con factor
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Sucesión con factor
Con lo visto en la sesión, seguramente podrás responder sin problema la última pregunta.
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Los más cercanos
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Los más cercanos
Puedes observar que los diferentes sitios tienen señalado en la parte superior derecha el número de kilómetros que hay entre
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Se necesitan más o menos ingredientes
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¿Ya viste qué sucede con los denominadores?
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Mitad y tercio de una fracción
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Mitad y tercio de una fracción
recuerdes, una fracción equivalente es aquella que representa la misma cantidad, pero que está escrita con un número diferente
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
el recipiente que tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes
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¿Cuánto cabe?
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¿Cuánto cabe?
t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
Si se reparten 927 hojas entre 25 alumnos, a cada niño le corresponden 37 y sobran 2 Este día has visto por qué el residuo
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Sólo del mismo valor
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Sólo del mismo valor
La fracción quedaría como 35/25 Este día viste muchas estrategias para obtener fracciones equivalentes a otras.
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¿Cuántos de esos?
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¿Cuántos de esos?
que el que usaste tú, es lógico que al vaciarlo en el mismo recipiente la cantidad de vasos con la que se llene sea diferente
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Entre uno y otro
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Entre uno y otro
el recipiente que tenía más líquido fue el que era más chaparro y más ancho, en el de los envases había botellas de diferentes
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¿Cuánto cabe?
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¿Cuánto cabe?
t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?
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Lo que hace falta II
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Lo que hace falta II
Si se reparten 927 hojas entre 25 alumnos, a cada niño le corresponden 37 y sobran 2 Este día has visto por qué el residuo
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