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Un gallito colorido

Y 18 entre 8 es igual a 2 porque 2 x 8 son 16 y a 16 le faltan 2 para 18 entonces resultan dos enteros y 2 octavos.

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Sólo del mismo valor

70 entre 14 se divide entre 5 entonces el 50 también lo tienes que dividir entre 5 y serían 10 tienes 14/10 La siguiente

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¿Cuántos de esos?

Cuando un grupo de personas utilizan y comparten la misma unidad de medida, todos tienen claridad a la cantidad que hacen

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Rally de graduación

Énfasis: establece la relación entre una fracción (unitaria o no unitaria) que se representa gráficamente y la unidad de

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Cuando la moda se acomoda

Es decir: 57 entre 8 y el resultado es = 7.125 Ahora con el segundo periodo: 59 entre las 8 materias y el resultado es =

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Partes de un todo

Otra forma que puedes usar para obtener la cuarta parte de una cantidad es dividir entre 4 por ejemplo, divide 120 entre

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Repartiendo problemas

La repartió entre los 8 asistentes.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Ahora vamos a describir a otras personas de acuerdo a lo que vemos.

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¡Co-men-za-mos!

(La muerte camina entre casas. Se ve todavía más desorientada.

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¡Tercera llamada, tercera!

Interpretación histriónica de personajes y manipulación de títeres.

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¡Segunda llamada, segunda!

personaje, es decir cuatro aspectos a identificar del personaje que son los siguientes: Aspecto físico, en

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¡Primera llamada, primera!

Explicar la diferencia entre Libreto, Proyecto, Diseño y Guion.

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Todos para uno y uno para todos 2

Énfasis: Involucra a su familia o compañeros al asignar a cada quién un personaje dentro de la obra teatral

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Todos para uno y uno para todos

A las personas que ocupan el rol de los intérpretes, son los que dan vida a los personajes, estos tienen un contacto cercano

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Y tú, ¿cómo eres?

Énfasis: Escucha descripciones de la apariencia física de personas conocidas.

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