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Sobre la recta IIm

En sesións anteriores viste que el numerador te indica cuántas partes tienes de la unidad y el denominador la cantidad de

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¿Quién va adelante? II

Lo que tienes que encontrar es un número por el que puedas dividir tanto el numerador como el denominador, para que te dé

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¿Antes o después? II

Una manera de hacerlo es multiplicar el numerador y el denominador de cada fracción por el denominador de la otra fracción

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¿Cuánto suma?

común por medio de la multiplicación de los denominadores originales.En secundaria aprenderás a buscar el mínimo común múltiplo

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¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

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¿Qué tanto es tantito?

cantidades mediante diversos procedimientos (aplicación de la correspondencia “por cada 100, n”, aplicación de una fracción común

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A dibujar estructuras

una de las caras es un polígono al que se denomina base de la pirámide; las demás caras son triángulos con un vértice común

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¿Cuánto suma?

común por medio de la multiplicación de los denominadores originales.En secundaria aprenderás a buscar el mínimo común múltiplo

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¿Cuántas veces cabe? I

Si lo cortamos en pedazos iguales, ya tenemos fracciones propias, y el denominador nos indica los pedazos en que lo hemos

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Grandes porcentajes

Lo más común, es que en las tiendas que aún no le agregan el IVA, lo indiquen en la etiqueta de sus productos.

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¿Quién es el más alto?

Se puede doblar la cinta métrica en cinco partes iguales, como lo indica el denominador de la fracción y entonces vemos que

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De viaje hasta Alaska

La onza se utiliza tanto como medida de peso como de capacidad, la de capacidad se llama onza líquida, su uso es muy común

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Matemáticas en las maravillas de México

Es un vértice común a todas sus caras laterales y le puedes llamar “cúspide”.

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De viaje hasta Alaska

La onza se utiliza tanto como medida de peso como de capacidad, la de capacidad se llama onza líquida, su uso es muy común

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¿Qué me conviene más?

Busca un número que tengan en común el 5 y el 3, que corresponden al número de naranjas de cada puesto.

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