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Interpretación de una gráfica circular

Actividad 2 Observa la gráfica de la página 40 ¿Qué información te brinda?

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta III

Actividad 2 Es momento de pasar a la consigna 2 del desafío 20 de la página 38.

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta II

Actividad 2 Realiza los cálculos necesarios para encontrar los precios rebajados de los sarapes en las tiendas

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Cálculo del tanto por ciento en situaciones de compra y venta I

Actividad 2 Ahora esto se refiere a una segunda parte del problema: Cuando regresan a casa

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¿Cuántas veces cabe? II

Sobre 2: ábrase al terminar las cuentas. Final alternativo 2.

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¿Cuántas veces cabe? I

El resultado lo puedes sumar cuatro veces, incluso, puedes tomar el resultado de 2/5 y lo duplicas.

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¿Cuánto suma?

De manera opcional, descubren que 1/2 es igual a 2/4, y que este denominador les puede facilitar la operación.

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¿Antes o después? II

Puedes comparar más fácilmente 2 2/3 y 2 2/5 porque la parte entera es igual y sólo te resta por comparar la parte fraccionaria

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Por 10, por 100 y por 1000

por 400 es igual a 2 por 4 más 2 ceros. 2 x 400 = 2 x 4 x 100 = 8 x 100 = 800 Ahora, lo importante es

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Por 10, por 100 y por 1000

Lee desde el planteamiento del punto 2, hasta los incisos a, b y c.

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El mundo de los ceros

¿Podrías leer la consigna 2?

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Multipliquemos en grande

niños y adolescentes tenían entre 5 y 14 años, por lo que deberían estar estudiando la educación básica: preescolar, primaria

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¿Dónde empieza? (Un problema con cola)

¿Qué distancia hay de 1/2 al 1 1/2?

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¿Quién va adelante? II

Mariano, alumno de primaria, lleva apenas 0.25 del recorrido.

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¿Quién va adelante? I

y tu acompañante los otros 2.

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