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¿Qué cambia y qué no cambia?

Este juego es muy divertido, qué te parece jugar con una sopa de letras. ¿Qué vas a encontrar en la sopa de letras?

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Todos dentro de la circunferencia

Aún faltan muchas letras, vocales también, entonces una letra I. Sí hay dos I, la segunda y la penúltima.

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A qué suena el silencio

lombriz Que le apesta el calcetín Yo mejor me quedo así” (Segunda ronda) I

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¡Sígueme!

Crearás pasos sencillos basados en la pieza música elegida, considerando la letra o la exploración de movimientos con el

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Al derecho o al revés

Aprendizaje esperado: Selecciona y analiza la letra de una canción o ronda infantil que eligió

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Recordando viejos tiempos

investigar otra canción más, se trata de la pieza musical de nombre “ El patio de mi casa” que a la letra

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Viajando en el tiempo

que a este tipo de canciones se les llama: Canciones tradicionales y muchas de ellas se bailan en rondas, cantando la letra

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Mi cuerpo y sus movimientos

Cantan la canción junto a tu mamá o papá en el ritmo que más les guste y muévanse de acuerdo a la propuesta de la letra.

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Y después… ¿qué sigue?

Con la siguiente letra de una canción, le pondrás el ritmo que más te gusta.

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La orquesta es puro juego

Pon atención a la letra de la siguiente canción. ¡Miau, miau!

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Un cuerpo musical

Sigue realizando este juego, y recuerda la letra porque la usaras en la siguiente sesión.

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Yo me muevo así

Mientras realizas el calentamiento, debes de poner atención a la letra de la canción que usarás, ya que te indicaran movimientos

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Siguiendo el ritmo de la música

Descubriste e imaginaste historias con las letras de las canciones.

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A escuchar se ha dicho

tradicionales y a escuchar algunas piezas musicales, para identificar algunos sonidos de instrumentos, jugar con sus letras

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Lugares, personajes y movimientos

Música Clásica, Tchaikovsky, Sinfonía No.3, I Allegro.

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