Contenido · Ficha de clase

Un triángulo de altura

Escuadra podrán mostrarle a Escaleno que siempre tendrá sus tres alturas, aunque a veces queden fuera de su superficie o que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

El día de hoy agradecemos la participación y entusiasmo de los alumnos: Elizabeth, Christian, Paola, Leonardo, Háile, Eder

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La feria del tamal

Ella quiere preparar lo doble, para que, en lugar de 10 porciones, sean 20.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestros alumnos resuelven II

Christian.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos enteros sobran?

se están obteniendo pedacitos de lo que se reparte, eso quiere decir que, si divides 30 entre 50 ya no alcanza para que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia del ahorro

consiguiendo un COCHINITO ALCANCÍA súper resistente para ir guardando ahí algunas moneditas y sacar el dinero solo para cosas que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La importancia del ahorro

consiguiendo un COCHINITO ALCANCÍA súper resistente para ir guardando ahí algunas moneditas y sacar el dinero solo para cosas que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vueltas de aros

En la sesion de hoy vamos a seguir aprendiendo y jugando con: Los círculos, si nos lo proponemos, todo es posible, nuestro

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sembradío de sandias

y todos los triángulos son diferentes, pero tal vez podamos encontrar una forma de acomodar dos de ellos de manera que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sembradío de sandias

y todos los triángulos son diferentes, pero tal vez podamos encontrar una forma de acomodar dos de ellos de manera que sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

sumar o restar los numeradores, de esa manera podemos resolver las sumas o restas de fracciones.Y cuando los denominadores sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un viaje por la región de las fracciones

sumar o restar los numeradores, de esa manera podemos resolver las sumas o restas de fracciones.Y cuando los denominadores sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas aditivos con números fraccionarios II

representar la unidad en forma de fracción, tenemos infinitas formas de hacerlo, siempre y cuando el numerador y el denominador sean

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Medición en un mapa de las distancias recorridas

, se refleja el temor de que las niñas sean agredidas solamente por su condición de ser mujeres.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas multiplicativos I

v=5ybfPao815w En la siguiente sesion llevarás a cabo la segunda parte del desafío 8.

Ver contenido