Resultados para: «cartel-artistico»
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artístico?
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· Ficha de clase
Dino-Divertido
Un cartón en el cual tienes que perforar 3 agujeros con la medida de una pelota y cuelga tu cartón en una pared.
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· Ficha de clase
Mi cuerpo siente el ritmo
Para la siguiente actividad, necesitas unos aros, hojas de papel, una caja de cartón o de zapatos, 8 pelotas y 2 cubetas.
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· Ficha de clase
Composición poblacional del mundo
En la clase anterior vimos el tema de la población mundial y leímos la carta que le envió su abuelita a Joana desde Tokio
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· Ficha de clase
La población en los continentes
Vamos a leer la carta de la señora Margarita, a quien de cariño le dicen “Magos” ella es tía abuela de Joana, puedes encontrarla
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· Ficha de clase
Servicios ambientales que proporcionan las regiones naturales
Información cultural
y artística.
Producción primaria.
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· Ficha de clase
La diversidad cultural de los continentes (África, Asia y Oceanía)
personas que viven cerca del mar y acostumbran comer mariscos y pescados y, por ejemplo, en Michoacán acostumbran a comer carnes
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· Ficha de clase
Diversidad cultural en los continentes
Una vez que tengan las imágenes, busca una hoja, un pedazo de cartón o cartulina, o lo que encuentres en casa que te permita
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· Ficha de clase
Minerales, energía y mano de obra para la industria
Yanet me cuenta, en la carta que venía junto con los aretes, que allí se localizan muchos yacimientos y minas de ámbar y
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· Ficha de clase
Diversidad agrícola y ganadera en los continentes
Todos los días consumimos productos procedentes de la ganadería, como: carne, piel, lana, leche, miel, huevo, entre otros
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· Ficha de clase
Conformación de espacios agrícolas y ganaderos en los continentes
Se elaboran con tortillas de maíz y carne al pastor de la región de América Latina.
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· Ficha de clase
Diferencias económicas entre países de los continentes
Con Mike estuve chateando por Internet y Abdul me mandó una carta por correo, ambos, me compartieron unas fotografías muy
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· Ficha de clase
Las redes de transporte en las actividades económicas
una red de transporte y podemos reconocer también que acciones cotidianas, que nos parecen tan simples, como enviar una carta
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· Ficha de clase
Problemas ambientales asociados al recurso agua y repercusiones en la población
basura que flotaba en el mar, de las afectaciones a las especies que allí habitan, podemos decir que, la señora tortuga carey
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo medir la riqueza económica de los países?
que podemos tocar con nuestras manos, como son: autos, aviones, barcos, trenes, combustible, casas, frutas, verduras, carne
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· Ficha de clase
Cierre del proyecto: resultados y conclusiones
Adicionalmente, para difundir nuestro Geo-proyectón a la comunidad, se podrían pegar carteles, collages, dibujos, un periódico
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