Contenido · Ficha de clase

Información en gráficas de barras

Te invito a que ahorita que termines de observar las gráficas nos compartas en qué crees que se parecen y en qué crees que

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuántos usamos cubrebocas?

¿Qué vamos a aprender? Vamos a recordar algunas actividades que realizaron el día de ayer.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El nombre de las mascotas

El nombre de las mascotas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Los niños y sus mascotas”

¿En qué día los niños podrán asistir con más seguridad, el viernes o el sábado?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con mucha precisión

Es una joven que tiene una cinta de medir en el cuello, también las costureras usan cintas para medir en centímetros y milímetros

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuánto mide?

Ahora, ¿Con qué creen que nos conviene más medir el largo del pizarrón?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Varios caminos y distintas mediciones”

¿Con qué unidad de medida sugiere el video que se puede medir la altura de un árbol?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

“Muchas formas de medir”

“Muchas formas de medir”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Volcanes del mundo

También puedes comparar el que tiene más volcanes con el que tiene menos. ¿Ya los viste?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Serpientes

¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué parte es?

¿Qué parte es?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Memorama de multiplicaciones

Cuando uno de los números termina en cero y el otro no, se multiplica el número que no tiene ceros por el número sin el cero

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las tablas hablan

¿Qué ves en el texto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mientras más cerca, mejor.

número queda el 324, que es mayor que 300.

Ver contenido