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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Amiguitas y amiguitos de tercero, lean el título de la gráfica, lean el dato que viene en el eje horizontal y en el eje vertical

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El nombre de las mascotas

El nombre de las mascotas

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“Los niños y sus mascotas”

Escribió, para exponer su duda de cuál sería el día más indicado para presentar la “Función de títeres”.

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Con mucha precisión

Es una joven que tiene una cinta de medir en el cuello, también las costureras usan cintas para medir en centímetros y milímetros

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¿Cuánto mide?

cuidar nuestra salud, al igual que el cubrebocas.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

El día de ayer realizaste muchas cosas, por ejemplo, mediste con las partes del cuerpo, mediste con el codo, con cuartas

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“Muchas formas de medir”

Y dijimos también que para medir el tiempo usamos el reloj.

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Volcanes del mundo

el cuerpo inerte de la bella doncella.

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Serpientes

Hoy practicaste con el juego diversas estrategias para restar números, como contar cuántos faltan para llegar o contar directamente

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¿Qué parte es?

Para ello, coloca las tarjetas restantes en el segundo entero.

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Memorama de multiplicaciones

Le muestro mis respuestas a nuestros estudiantes: ¿Listo para que iniciar el juego y ustedes también respondan

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Las tablas hablan

Que un sanitario es para mujeres y otro para hombres.

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El tiempo y sus problemas

El tiempo y sus problemas

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Mientras más cerca, mejor.

La mayoría de las veces es muy funcional para saber si nos va a alcanzar el dinero que llevamos y así no salirnos de nuestro

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¿Y si los separamos?

Por el momento no haremos caso de los números y tomaremos en cuenta sólo el color, eso quiere decir que el 1 y el 9 serían

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