Contenido · Ficha de clase

Exploremos nuevas canciones

Deducir la secuencia correcta. Look!

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Escucho un cuento que rima

Ahora observa las siguientes tarjetas ilustradas del vocabulario principal de la historia.

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Exploremos nuevas canciones

Deducir la secuencia correcta. Look! Here we are going to find the correct picture.

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La primera versión de mi cartel

Ten en cuenta el mensaje principal que va a contener el cartel.

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A corregir nuestros textos

Uso de punto para separar el texto en párrafos, cuando presenta dos subtemas o asuntos diferentes, aunque el tema principal

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Tiempo de leer

Identifica la trama, los personajes principales y algunas de sus características en los textos leídos.

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Artesanas en mi comunidad

Como te mencioné al principio este tipo de artesanías se realizan principalmente por mujeres, te invito a conocer a algunas

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Busco información y redacto notas

Luego escribe la información principal en tu cuaderno, bajo los subtítulos: El problema.

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¿Qué nos informan los libros?

Observa el siguiente video desde el principio hasta el minuto 1:20, si prefieres verlo completo adelante y después contesta

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Leamos para aprender más

identifica la información útil para el proyecto de hacer algo con los residuos y así cuidar al planeta que es la idea principal

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Lo que nos ocupa

El principal componente del papel es la celulosa de los árboles.

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La cosecha en mi pueblo

Fuente: https://www.gob.mx/agricultura/galerias/preve-agricultura-produccion-favorable-de-los-principales-granos-basicos-en-ano-agricola

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Las partes o estructura de los textos

Al principio del texto es una introducción al tema y posteriormente se tiene mayor información hasta llegar a la conclusión

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Para concluir, las ideas principales de esta sesión son: Conociste diferentes maneras de clasificar y acomodar

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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