Resultados para: «qué-tanto-es»
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· Ficha de clase
¿Y si los separamos?
Por ejemplo, el inciso k) 9 + 6 es quince y llevamos 1, 3 + 7 es 10 + 1 que llevábamos es 11 y el resultado es 115.
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· Ficha de clase
Combinaciones secretas
un número de los que están aquí escritos y el que le sigue, también es de 15.
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· Ficha de clase
Fábrica de pelotas
La venta de tacos nos muestra que semana a semana aumenta 5 pedidos, por lo tanto, la regularidad de la secuencia es de 5
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· Ficha de clase
Los juegos
vagón y del segundo, es que es ascendente.
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· Ficha de clase
Números suben, números bajan
También aprendiste qué es una sucesión de números, resolviste varias sucesiones, sí viste que una sucesión numérica es una
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· Ficha de clase
Diseñemos un mosaico
Así es, aunque parece que dividiste entre 3, también tienes que pensar que, para que puedas ver qué fracción corresponde
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· Ficha de clase
Dibujemos margaritas
No, me acabo de acordar que son dos preguntas, la primera:
¿Qué es eso de docenas?
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· Ficha de clase
La fiesta de cumpleaños
Yo creo que es en el reparto 1
¿Por qué?
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· Ficha de clase
Lo mismo para todas y todos
Es verdad, porque no es que aumentara la cantidad de listón, sino que solamente la dividí en partes más pequeñas.
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· Ficha de clase
Carreritas
: Sí es verdad que la parte iluminada de la figura y el punto E se representan con la misma fracción que es
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· Ficha de clase
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
Memorama y cartulinas, ¿qué será?
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· Ficha de clase
Vamos a cocinar
¿Por qué creen que la cantidad de almidones es la misma si el cereal se come solo o con leche?
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· Ficha de clase
El mensaje oculto
Anota en tu cuaderno la respuesta que tengas en mente.
Puede ser: ¿Dónde está hecho? ¿De qué es el té?
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· Ficha de clase
Contemos paquetes II
sobraba, ya que no podíamos juntar para un conjunto más; en esta ocasión es diferente, ya que los 63 niños y niñas se deben
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· Ficha de clase
Contemos paquetes
La única regla que vamos a tener es: DEBE QUEDAR EL MISMO NÚMERO DE CANICAS EN CADA UNA DE LAS BOLSAS.
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