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Textos líricos y recursos lingüísticos

Estaba yo paseando a mi perro Chinicuil por la plaza del pueblo donde vive mi abuela.

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El eclipse de la luna

Me voy contigo”. Es por eso que hasta hoy miramos un conejito en la luna.

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Discurso directo e indirecto

Obtendrás más elementos para continuar elaborando tu reportaje.

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La entrevista como fuente de información

realizarías preguntas generales en función del tema y luego más específicas en función de los subtemas, como viste la clase pasada

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Escribimos cuentos con acciones bien definidas

a paso, temas para entenderlos mejor y, sobretodo, para dominar las herramientas de escritura y así poder escribir

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Yo soy primera persona, él está en tercera persona

Ya habían pasado varias horas desde que saliera de su casa y pronto oscurecería.

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Análisis de un texto

Yo pasaba todo este tiempo encerrado”.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Actividad 1 Para continuar vamos a hacer un listado de las fiestas tradicionales del pueblo.

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Cuentos de misterio y de terror

En la siguiente lámina observa las principales características de los cuentos de misterio: Para continuar

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Un reportaje sobre tu localidad

a paso la forma en que se aplican ciertos conocimientos teóricos.

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Un programa de radio (repaso)

a paso, todo lo que quieres que ocurra durante la transmisión.

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El nombre de mi comunidad

Pasamos por una barranca que parecía una boca bostezando, mi hermano la llamó: “la barranca del flojonazo”.

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Antes de continuar, te invito a ver la siguiente cápsula con la escritora Ana Clavel, quien nos hablará sobre los cuentos

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Aprendo a organizar información

Para empezar, debes saber que existen formatos continuos y discontinuos, también llamados textos continuos y textos discontinuos

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Bosquejando mi relato histórico

Pues si así está siempre, eso quiere decir que siempre le pasa algo. ¡Vaya, vaya, dígamelo!

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