Resultados para: «manejar-la-ira»
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maneras?
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· Ficha de clase
¡Sin faltantes!
Los incisos c) d) e) y f) Se pueden resolver de manera semejante a la anterior.
Inciso d) ¿Y para 6 coches?
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· Ficha de clase
Armar multiplicaciones
Pero también puedes hacer lo mismo con la tabla del 4, para la tabla del 6 y la del 8
¿Quieres ver cómo hacerlo
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· Ficha de clase
Lotería de multiplicaciones
El Memorama que viene en el libro consiste en juntar la tarjeta de la multiplicación con la tarjeta de su resultado, por
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· Ficha de clase
Números quitadores
Observa:
Divide una hoja de tu cuaderno de la siguiente manera:
Cuando digan comenzamos,
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· Ficha de clase
Los animales de la selva
Los animales de la selva
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· Ficha de clase
Los rompecabezas
Realiza los siguientes ejercicios:
¿Cuál es la diferencia entre la temperatura de la tarde y la noche registrada
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· Ficha de clase
El restómetro
Al tirar cada canica, se combina su valor con el de la casilla en la que cae, por ejemplo, tira la canica amarilla y cae
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· Ficha de clase
Un acordeón numérico
Pancho construyó un acordeón numérico y anoto el número 1400 que al abrirlo se representa de la siguiente manera:
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· Ficha de clase
Rayuela de números
Ella dice que necesita que sus canicas caigan de la siguiente manera.
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· Ficha de clase
Premios con pelotas de colores
Recordarás que en la sesión pasada se planteó el reto en donde Pancho jugo a las canicas en la feria, ¿A ti te gusta ir a
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· Ficha de clase
De viaje por México
Observa la lista de los lugares que le gustaría visitar y la distancia que hay desde Ciudad de México.
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· Ficha de clase
Estampas de dinosaurios
Aprendizaje esperado:
Uso de la descomposición de números en unidades, decenas, centenas y unidades
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· Ficha de clase
Comparación de números
la siguiente actividad.
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· Ficha de clase
Armar números
La composición de estos números en centenas, decenas, unidades, se representa de la siguiente manera:
500+20+9
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· Ficha de clase
Desarmar números
en la primera entrega.
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