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De la tabla a la gráfica de barras

CÁPSULA Carola: ¡ Hola niñas y niños de tercer grado!

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Mi fruta favorita

Su maestra le platicó que ella y otros maestros de la escuela realizaron una encuesta, preguntaron a varias niñas y niños

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El deporte preferido

de Los tres cochinitos, y el que menos prefieren los niños es el de Los frijoles mágicos.

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Las galletas de Doña Chayo

¿Ya lo encontraron? Veamos, en el eje horizontal están los meses, y va de 1 en 1.

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Información en gráficas de barras

Niñas y niños que están en casa los invitamos a pensar la respuesta a esta pregunta. ¡Comenzamos!

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¿Cuántos usamos cubrebocas?

Un niño nos escribe “cantidad de personas” pero también agrega que la cantidad de personas se ubica de forma vertical y los

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El nombre de las mascotas

tiene dos etiquetas para dos columnas (Niñas y Niños).

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“Los niños y sus mascotas”

“Los niños y sus mascotas”

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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¿Cuánto mide?

¿Tú lo recuerdas?

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Estoy segura de que las niñas y los niños de otros lugares podrán encontrar fácilmente la respuesta.

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“Muchas formas de medir”

En esa clase hicimos estimaciones sobre la medición del tiempo, es decir, calculamos más o menos cuánto tardan los niños

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Volcanes del mundo

Son los nombres de dos volcanes muy grandes que existen en México y sobre los cuales hay una leyenda.

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Serpientes

Se termina el juego cuando el maestro lo indique o cuando uno de los jugadores llegue al 100.

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¿Qué parte es?

Un entero puede estar conformado por diferentes fracciones, como los ejemplos que tú y algunas niñas y niños en casa armaron

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