Contenido · Ficha de clase

Escribir para reescribir

Busca información que respalde tus argumentos. 4.    

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Para escribir, hay que tener algo que decir

Reflexiona: ¿Para qué sirve leer, seleccionar información y escribirla?

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Cuando escribo un ensayo construyo argumentos

Aprendizaje esperado: Argumenta sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información

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Aún cuando es a distancia sigo aprendiendo

esperado: Argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información

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¿Cuál es la causa?

esperado: Argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información

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Enlazando ideas. Nexos para un ensayo

esperado: Argumentar sus puntos de vista respecto al tema que desarrolla en un ensayo y lo sustenta con información

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Uso de la puntuación

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla

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Expreso mi opinión por escrito: El ensayo

Aprendizaje esperado: Contrasta la información obtenida en distintos textos y la integra para complementarla

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¿En qué se parecen?

y diferencias de un mismo tema tratado en diversas fuentes de información.

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Y qué tal si lo hago así

Con la información final elabora un tríptico que puedas compartir en un evento escolar.

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¿Me podría explicar a profundidad?

, ¿qué información presentaron los expositores?

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Que quede registrado

¿Cómo podrías hacer una nota con esta información y generar algunas preguntas?

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Ahora le toca el turno a…

Y es posible que no haya que investigarlos, pues podrías solicitarles, antes de la mesa redonda, información acerca de sus

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La historieta y su voz narrativa

Para profundizar más sobre el tema de las voces narrativas hay que decir que los diálogos no sólo revelan información de

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El tema de mi historieta

valor de la historieta no sólo como fuente de entretenimiento y diversión, sino como una herramienta para transmitir información

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